بررسی برخی ویژگی های تنفسی، آواپردازی، دهانی و تولیدی کودکان فلج مغزی اسپاستیک 5-3 سال شهر تهران
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
- author پریناز ملک نیا
- adviser هاشم شمشادی
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1378
abstract
فلج مغزی یکی از شایعترین اختلالات دوران رشد است که با اختلالات در وضعیت و حرکت تعریف شده است. به دلیل بروز ضایعه در دستگاه اعصاب مرکزی، معمولا اختلالات دیگری نیز با فلج مغزی همراه است. از جمله این اختلالات، اختلالات دهانی - حرکتی و اختلالات گفتاری است. در شکل گیری حرکات گفتار، بخشهای مختلف دستگاه اعصاب محیطی و مرکزی که از سطح قشر مغز تا اعصاب مغزی درگیر هستند بکار گرفته می شوند. گفتار مجموعه ای است از تنفس، آواپردازی، تولید و تشدید. به همین دلیل اختلال در دستگاه تنفسی-دهانی بر هر یک از اجزا سازنده گفتار تاثیر گذار است و موجب بروز اختلال در گفتار می شود. ارزیابی برخی ویژگیهای تنفسی، آواپردازی، دهانی و تولید فلج کودکان مغزی اسپاستیک 5-3 سال و بررسی ارتباط و همبستگی بین این ویژگیها انگیزه انجام این پژوهش بوده است. متغیرهای این تحقیق به دو دسته متغیرهای دهانی شامل، واک داری، ساختار و عملکرد دهانی صورتی، حرکات دهانی، تولید و مشخصه های تمایز دهنده و متغیرهای غیر دهانی شامل، وضعیت و حالت بدن، بازتاب تنه، سر و گردن و تنفس، می باشد. روش مورد استفاده در این پژوهشی به عنوان پژوهشی پایه ای- کاربردی، روش سنجش توصیفی-تحلیلی است. این پژوهش در سال 78-77 در تهران انجام گرفت. جامعه مورد مطالعه 30 کودک 3 تا 5 سال مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک بدون هر گونه اختلال شنیداری و عضوی-دهانی بودند. 30 کودک عادی که از لحاظ حسی-حرکتی، شنیداری و بینایی مشکلی نداشتند، بعنوان گروه شاهد در نظر گرفته شدند. ابزار این پژوهش مجموعه ارزیابی مهارتهای دهانی کودکان (posp) بود. 8 بخش از 12 بخش آزمون posp بر روی گروههای آزمودنی و گروه شاهد اجرا شد. برخی یافته های پژوهش به شرح زیر می باشد: -در بررسی مشخصه های مورد نظر در بخش تنفس آزمون posp نتایج زیر بدست آمد: فراوانی اختلال در: سرعت تنفس>فین کردن=تنفس آرام، منظم<استفاده از مسیر تنفسی مناسب<نفس نفس زدن<عمق نفس و متوالی از بررسی مشخصهای مورد نظر در بخش واک داری آزمون posp نتایج زیر بدست آمد: فراوانی اختلال در:شروع واک برداری<ارتفاع صدا<بلندی صدا<آهنگ صدا<کیفیت صدا از بررسی مشخصه های مورد نظر در بخش ویژگیهای دهانی (ساختار و حرکت) آزمون posp نتایج زیر بدست آمد فراوانی اختلال در ساختار دهانیکساختار نرمکام<ساختار سختکام<وضعیت<حالت عادتی زبان<حالت عادی فک<خالت عادی لبها عادتی زبانفراوانی اختلال در حرکات دهانی:0=باز و بسته کردن دهان<به عقب کشیدن لبها<گاز گرفتن لب پایین> جلو آوردن لب پایین<اختلال در گرد کردن لبها -نتایج بررسی تولید و مشخصه های تمایز دهنده کودکان فلج مغزی به شرح زیر است: فراوانی اختلال در: واک داری<شیوه تولید<جایگاه تولیدفراوانی اختلال در: آواهای لبی<آواهای عقب زبان<آواهای لب و دندانی<آواهای جلو زبانفروانی اختلال در: آواهای کناری<آواهای خیشومی<آواهای انسدادی<آواهای سایشی<آواهای مرکب<آوای لرزشی فراوانی اختلال در: تقابل واک داری-بی واکی< تقابل شیوه<تقابل جایگاه-بین اختلال در سرعت تنفس و اختلال در شروع واک داری ارتباط معنادار وجود دارد. -بین اختلال در تنفس آرام، منظم و متوالی و اختلال در تولید آواهای لبی ارتباط معنا دار وجود دارد. -بین اختلال در حرکت زبان و اختلال در حالت عادتی زبان ارتباط وجود دارد.
similar resources
بررسی مقایسه ای برخی ویژگیهای تنفسی ، دهانی و تولیدی کودکان فلج مغزی اسپاستیک و کودکان طبیعی 10-5 سال
در فلج مغزی اسپاستیک که شایعترین نوع فلج مغزی است ، به همراه افزایش تونوس عضلانی ممکن است در سیستمهای تنفسی ، آواسازی، تولیدی و حرکات دهانی اختلال ایجاد شود. ارزیابی برخی ویژگیهای تنفسی، تولیدی دهانی کودکان فلج مغزی اسپاستیک 10-5 سال انگیزه انجام این پژوهش بوده است.
15 صفحه اولبررسی تأثیر تحریک شنیداری بر کنترل وضعیت کودکان فلج مغزی اسپاستیک 12-5 سال شهر تهران
زمینه و هدف: 80 درصد انواع فلج مغزی را نوع اسپاستیک شامل می شود. یکی از شایع ترین مشکلات این کودکان مشکل در کنترل تعادل است .از آنجایی که سیستم تعادلی تحت تأثیر دروندادهای حسی از سه سیستم بینایی ، حسی – عمقی و وستیبولار است. اما تاکنون به نقش گیرندهای شنوایی بر تعادل کودکان فلج مغزی توجه نشده است و نیاز به بررسی بیشتر در این زمینه دارند. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیرات تحریکات شنیداری با صدای ن...
بررسی ارتباط بین وضعیت رفلکسهای دهانی و تعداد اندامهای مبتلا در کودکان فلج مغزی اسپاستیک
سابقه و هدف: فلج مغزی یک اختلال حرکتی ناشی از آسیب مغزی غیر پیشرونده میباشد که به دلیل بروز ضایعه در دستگاه اعصاب مرکزی بوده و معمولاً با اختلالات دیگری همراه است. وجود رفلکسهای غیر طبیعی از جمله رفلکسهای دهانی از علایم معمول بیماران اسپاستیک میباشد. هدف پژوهش حاضر مقایسه وضعیت رفلکسهای دهانی در دو گروه کودکان فلج مغزی اسپاستیک دو و چهار اندام مبتلا میباشد. مواد و روش ها: در این تحق...
full textبررسی تاثیر نوروفیدبک برامواج مغزی کودکان فلج مغزی اسپاستیک
زمینه و هدف: عدم تشخیص و مداخله ی به موقع در کودکان فلج مغزی می تواند منجر به ناتوانیهای متعددی شود. نوروفیدبک روش درمانی نسبتا جدیدی است که موجب بهبود تنظیمات عصبی و عملکرد متابولیک در مغز گردد. با توجه به جدید بودن این روش مطالعه ی حاضر با هدف بررسی تاثیر نوروفیدبک بر امواج مغزی کودکان دچار فلج مغزی اسپاستیک انجام شد. مواد و روش کار:مطالعه حاضر شبه تجربی با انجام آزمون قبل و پس از مداخله بود....
full textبررسی روایی محتوایی و صوری مقیاس تعادلی کودکان (PBS) در کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک
مقدمه و اهداف کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک از لحاظ حرکتی و تعادل مشکلات فراوانی دارند. تعادل یکی از مولفه های ضروری حرکت است که مهارت های عملکردی را تسهیل میکند. هدف از مطالعهی پیش رو ترجمه، بررسی روایی صوری و محتوایی مقیاس تعادلی کودکان (PBS) در کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک بود. مواد و روش ها در پژوهش حاضر تحلیلی- توصیفی از روش روان سنجی استفاده شد. ترجمهی این مقیاس بهصورت پیش رو...
full textبررسی ارتباط رفلکسهای تغذیهای و چگونگی تولید همخوانهای زبان فارسی در کودکان فلج مغزی اسپاستیک 10-5 ساله
Background: Cerebral palsy is the term used to describe a movement disorder though to be the result of nonprogressive brain damage. Due to damage to CNS, it is associated with articulation disorder and abnormal feeding reflex. Lack of oral function control and coordination following feeding reflex disorders. Articulation disorders are seen in most of the cerebral palsied patients.This research ...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023